Susbaint
- Bidh droch chleachdaidhean a ’toirt buaidh air leasachadh inntinn pàiste
- Dòighean air do phàiste a dhèanamh na neach-smaoineachaidh adhartach is adhartach
- 1. Gabh ri atharrachadh gu deimhinneach
- 2. Aithneachadh atharrachadh le misneachd
“Chan urrainn dhut na suidheachaidhean, na ràithean no a’ ghaoth atharrachadh, ach faodaidh tu fhèin atharrachadh. Is e sin rudeigin a tha agad ”- Jim Rohn.
Eisimpleir -
Ann an jungle, bha beathach mòr ceangailte le ròpa beag air a chas aghaidh. Chaidh iongnadh a dhèanamh air balach beag carson nach do bhris an t-ailbhean an ròpa agus a leig e às e fhèin.
Chaidh an fheòrachas aige a fhreagairt gu h-iriosal le trèanair an ailbhein a thug soilleireachadh don bhalach nuair a bha ailbhein òg a ’cleachdadh an aon ròp airson an ceangal, agus aig an àm sin, bha e gu leòr airson an cumail gun slabhraidh.
A-nis às deidh mòran bhliadhnaichean tha iad fhathast den bheachd gu bheil an ròp làidir gu leòr airson an cumail agus cha do dh ’fheuch iad a-riamh ri briseadh.
Is e aon de na molaidhean pàrantachd cudromach an seo oideachadh do phàiste. Dìreach mar an ailbhean ceangailte le ròpa beag, tha sinn cuideachd air an cèidseadh nar creideasan agus ar barailean ro-làimh nach eil an-còmhnaidh fìor agus a dh ’fhaodadh atharrachadh thar ùine.
Bidh droch chleachdaidhean a ’toirt buaidh air leasachadh inntinn pàiste
Cuiridh droch chleachdaidhean ri bhith a ’toirt buaidh air an leasachadh corporra agus saidhgeòlach aca.
Am measg droch chleachdaidhean mar sin -
- A ’togail,
- Suathadh òrdag,
- Fiacla-bleith,
- Lip-licking,
- Ceann-cinn,
- Twilling / slaodadh fuilt
- Ag ithe biadh sgudail,
- A ’coimhead cus telebhisean, no
- A ’caitheamh cus ùine sgrion air coimpiutairean, coimpiutairean-uchd, a’ cluich gheamannan bhideo,
- A ’laighe,
- A ’cleachdadh cainnt ana-bheusach msaa.
Mar a chaidh a ràdh roimhe, tha na cleachdaidhean sin a ’toirt buaidh iongantach air an leasachadh corporra agus saidhgeòlach aca.
Aig amannan bidh a ’chlann againn cho comhfhurtail lem beatha is gum bi seòrsa sam bith de dh’ atharrachadh beag nan obair làitheil gan dèanamh ‘mì-chofhurtail’. Is toil leotha mar a tha cùisean, eadhon ged a tha e neònach.
Gu fortanach, aig aois òg, tha atharrachadh furasta gabhail ris, ullachadh agus dèiligeadh ris. Chan eil e furasta a bhith a ’teagasg clann mar as urrainn dhaibh gabhail ri suidheachaidhean. Ach tha dòighean ann gus an cuideachadh gabhail ri atharrachaidhean gu deimhinneach -
- Dèan mothachail dhaibh mun bhuil.
- Leig leotha aghaidh a thoirt air na fàilligidhean aca, diùltadh, eagal, msaa gun chiont.
- Na gabh dragh mu na chanas daoine eile. Is e an duilgheadas a th ’aca, chan e thusa.
- Thoir coidseadh dhaibh air mar as urrainn dhut an suidheachadh caochlaideach a sgrùdadh agus fuasglaidhean freagarrach a lorg.
- Na dìochuimhnich an àm a dh'fhalbh agus cuir fòcas air an àm ri teachd.
Is e atharrachadh an aon chaochladh seasmhach nar beatha.
Mar sin feumaidh sinn agus an cuideachadh gus gabhail ri atharrachaidhean oir tha e na phròiseas ionnsachaidh leantainneach, leantainneach agus ath-aithriseach.
Dòighean air do phàiste a dhèanamh na neach-smaoineachaidh adhartach is adhartach
Seo beagan dhòighean dearbhaidh as urrainn dhuinn a theagasg don chloinn againn gabhail ri atharrachadh gu buannachdail -
1. Gabh ri atharrachadh gu deimhinneach
Tha gabhail ri atharrachadh a ’ciallachadh gu bheil thu nad neach-ionnsachaidh math a tha airson fàs, rudan ùra fheuchainn, barrachd fiosrachaidh a shireadh agus leigeil seachad dona airson nas fheàrr. Mar sin gabh ri atharrachadh agus ionnsaich gabhail ri rudan nach urrainn dhut atharrachadh no feuch ri rudan nach urrainn dhut gabhail riutha atharrachadh.
2. Aithneachadh atharrachadh le misneachd
Còmhla ri bhith gan teagasg gus gabhail ri “atharrachaidhean”, tha e a ’cheart cho cudromach an trèanadh gus gabhail ri‘ dùbhlain ’le misneachd -
“Is e an rud as cudromaiche as urrainn dha pàrantan an cuid cloinne a theagasg mar a gheibh iad air adhart às an aonais” - Frank A. Clark.
Eisimpleir 1 -
Tha mi cinnteach gu bheil sinn uile air cluinntinn mun sgeulachd “cocoon and the butterfly”. Mar a rinn beagan cuideachaidh bho chuideigin ga dhèanamh nas fhasa don dealan-dè a thighinn a-mach às a ’chocoon ach mu dheireadh cha robh e comasach dha itealaich agus cha b’ fhada gus an do chaochail e.
Leasan 1 -
Is e an leasan as motha as urrainn dhuinn a cho-roinn leis a ’chloinn againn an seo gu robh na h-oidhirpean leantainneach bhon dealan-dè gus a shlige fhàgail a’ leigeil leis an lionn a tha air a stòradh sa bhodhaig aca a thionndadh gu sgiathan làidir, brèagha agus mòr, a ’dèanamh am bodhaig nas aotroime.
Mar sin ma tha iad (do chlann) ag iarraidh itealaich, dèan cinnteach gun ionnsaich iad a bhith a ’cur aghaidh air dùbhlain agus strì nam beatha le misneachd.
Eisimpleir 2 -
O chionn ùine air ais chaill cailleach ann am baile beag a faire air an tuathanas aice. Dh ’fheuch i mòran ri lorg orra ach gu dìomhain. Gu fìrinneach, chuir i roimhpe cuideachadh fhaighinn bhon chloinn ionadail oir bha an t-uaireadair aice sònraichte bhon a chaidh a thoirt seachad le a mac.
Thairg i duais inntinneach don phàiste a lorgadh an accessory aice. Dh ’fheuch clann a bha air bhioran mòran gus an uaireadair a lorg ach às deidh grunn oidhirpean fàiligeadh dh’ fhàs a ’mhòr-chuid dhiubh sgìth, iriosal agus leig iad seachad iad.
Chaill am boireannach briseadh-dùil gach dòchas.
Cho luath ‘s a dh’ fhalbh a ’chlann air fad, bha i gu bhith a’ dùnadh an dorais nuair a dh ’iarr nighean bheag aon chothrom eile a thoirt dhi.
Às deidh mionaidean, lorg an nighean bheag an uaireadair. Thug a ’bhean-uasal iongnadh oirre agus dh’ fhaighnich i dhith ciamar a lorg i an uaireadair? Chaidh i a-steach a-rithist gu neo-chiontach gun d ’fhuair i an stiùireadh tro fhuaim tic an uaireadair a bha gu math nas fhasa èisteachd ann an sàmhchair.
Chan e a-mhàin gun tug a ’bhean duais dhi ach bha i cuideachd a’ moladh a bòidhchead.
Leasan 2 -
Aig amannan tha eadhon soidhne beag gu leòr gus fuasgladh fhaighinn air a ’chruaidh-chàs as motha ann am beatha. Tha e na urram a bhith a ’toirt iomradh air an neach-coileanaidh brosnachail as fheàrr leam a rinn leum gu mòrachd agus a fhuair thairis air an dùbhlan agus an cnap-starra as motha ann am beatha.
Eisimpleir 3 -
Bha Helen Keller, ùghdar Ameireaganach, neach-iomairt poilitigeach, òraidiche agus rùsgair airson daoine ciorramach bodhar is dall.
Rugadh Helen Adam Keller mar phàiste fallain; ge-tà, aig aois 19 mìosan, thug tinneas neo-aithnichte buaidh oirre, is dòcha fiabhras scarlet no fiabhras eanchainne a dh ’fhàg i bodhar is dall.
Leasan 3 -
Do bhoireannach grit agus diongmhaltas, tha dùbhlain nam beannachdan ann an clisgeadh. B ’i a’ chiad neach bodhar is dall a choisinn ceum ann am Bachelor of Arts bho Radcliffe.
Bha i na co-stèidheadair den ACLU (Aonadh Saorsa Catharra Ameireagaidh), rinn i iomairt airson Fulangas Boireannaich, còraichean saothair, sòisealachd, antimilitarism, agus grunn adhbharan eile. Fad a beatha, fhuair i grunn dhuaisean agus euchdan.
Dìreach brosnachail! Bidh buannaichean mar i agus an turas beòthail aice a ’cuideachadh ar pàiste le bhith a’ faighinn thairis air cnapan-starra, a ’fuasgladh fhulangas agus a’ buannachadh.
Aon de na luachan as fheàrr aice, “Nuair a dhùineas aon doras de thoileachas, bidh doras eile a’ fosgladh, ach gu tric bidh sinn a ’coimhead cho fada air an doras dùinte nach fhaic sinn an tè a chaidh fhosgladh dhuinn”.